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四年级全体师生来到美丽的泰晤士小镇,进行春季考察活动。 在这次观摩活动中,小班组教师能兼顾孩子的基本经验,体现活动的平衡性,设计有趣有效的活动,在与孩子的互动中,尊重孩子的发展规律,激发孩子的学习主动性,培养孩子在学习中的观察能力、专注性、创造性。

小运动员们天真、精彩的表现和爸爸妈妈洋溢在脸上的重温童乐的喜悦相映成趣,呐喊声、欢呼声起此彼伏,充满了幼儿园的每一个角落! 最后进行的是家长们的团体比赛《同心协力》和《拔河比赛》,随着裁判员的一声令下,运动场上的气氛马上热烈起来,绑定腿的妈妈们卯足劲往终点赶、拿着绳子的爸爸们使劲拽着绳子往自己这边拉,围观的幼儿、家长和老师不约而同地高声呐喊,为参赛的家长加油助威,掌声、笑声让幼儿园瞬间变成了欢乐的海洋! 本次小班亲子运动会内容丰富、形式多样,集趣味性、参与性为一体,使孩子们和爸爸妈妈在运动中获得健康,在游戏中找到快乐,在比赛中学会合作,在关爱中感受到了无价的亲情。三分彩开奖不一样 说些什么呢?由原因及结果,不难觉察到,说课的内容一般涵盖如下方面: 一说教学背景:针对特殊学校、面对特殊的教育对象,教学内容的选择往往体现适切性和特殊性,故首先要说清楚选择目的及侧重点; 二说学生情况:特殊的教学对象如何特殊?智力缺陷还是能力薄弱?习惯不好还是态度不佳?这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注,这样才能体现教学的目的性和针对性; 三说教学内容:如果说教学背景是针对学生而言的大框架,解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑,那么教学内容就是针对这节课,教师“如何上”的真实展现;一般从课程目标的细化开始说起,再针对学生的某项基本需求和目标进行说明,重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系,拟用课时,如何分配课时,及阐明采用教学形式的原则。

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